在大家高考考试之后，大家还要参加的最后一个考试就是英语口语的考试。下面我们为大伙带来了高中英语口语考试如何筹备及有关内容，供大伙参考。
高中英语口语考试如何筹备
1、初试结束适合放松，但不可松懈，及早开始训练听力。
不少同学在大考过后觉得一年以来紧绷的神经终于可以得到彻底放松了，于是，开始捡起自己为考研扔掉的娱乐活动，如打游戏、打麻将等，玩儿得非常高兴，作息不规律，书本也都扔到一边，想着所有等到出分将来再说。
等到出分了，筹备复试，发现自己不在状况、而且好像不少常识又还给老师了，结果不少初试很好的同学在最后的这复试环节上功亏一篑。
所以，老师建议大伙初试过后，可以适合放松，大伙可以看看美剧或者有兴趣的英文电影，找找听英语的感觉。由于初试不考听力，所以大多数同学在复习时都把听力遗忘了，而不少院校在复试环节会考察听力，听力的提升却不是一朝一夕能完成的，因此建议大伙早点开始练听力，而且保证天天至少认真听15分钟。
在看电影、电视剧娱乐之余，可以找4、六级的听力题来做找找感觉，做做托福、雅思的听力题，当然最好是能找到所考试报名院校的历年复试真题，如此复习起来更有针对性。
2、为复试阶段英语口试做筹备，多训练口语。
研究生入学考试英语复试需要考试参与不同形式的口头交际情景，主要考查考生运用英语入门知识进行口头交流的能力，需要考生可以用英语进行平时对话，能就容易见到的通常题材和所选专业常识做通常性交谈。
口试通常先由考生用英语介绍本人基本状况，之后考官会考查一下专业英语并知道考生对本专业研究近况的理解和学会状况，目前从事的工作及获得的成就，读研后筹备研究的课题及个人计划等等。
这就需要考生不只要会用英语介绍自己，还要可以用英语就很多专业范围问题作答，因此文都老师建议大伙尽量知道所考试报名院校近几年的复试办法、方法和内容范围，特别是专业英语的考查形式和内容。
同学在平常看英文电视剧、电影时，可以多做跟读训练，一方面学习一些地道的口语表达，其次训练英文的语音语调。在阅读有关本专业的英文文章时，要大声朗读，熟知专业常识英文表达的同时，培养语感。
怎么样筹备英语口语考试
1、考试前筹备
考生应有意识地创造说英语的条件，如在路上或家尝试着说一些简单的英语，和同学用英语交谈。可以自己在家或与同学一块做模拟训练，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答或互相提问，模拟试题的情形，训练回答问题的方法。
考生们可以提前筹备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余喜好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。另外，假如考生不想刻意地筹备考试，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下我们的发音，培养英语语感,非常重要的是培养一种用英语思维的习惯。
考试前和考时尽可能维持平和心态。考试时着装要大方自然。考生要带齐证件，如有遗漏也不要慌张，应向有关老师咨询。父母需要注意的问题是帮助考生检查考试用的证件等是不是带齐，考场禁止的物品肯定提醒考生不要带入考场。为预防考试迟到，必须要事先问好乘车路线。
2、考中筹备
第一，合理借助备考室的10分钟。考生拿到考试试题后，应该飞速默读完全文，记下大意，筹备回答老师的提问。读完将来，要特别注意带星号或其他特殊符号的段落，老师会让考生朗读这一部分。
考生筹备回答问题时， “五个W”是最常见的办法， 即 Who-人物?When-时间?Where-地址?What-事件?How-解决方法。由于时间有限，所以，遵循这“五个W”原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。
第二，正确应付即兴陈述。第一要条理明确，注意在陈述时，要用下面一些词，如firstly, secondly, thirdly, etc.或者是on one hand，on the other hand? 或者是in the first place，in the second place，etc. 第二，要防止频繁用同一个词或词组。
考生在考试的时候，绝对不要频繁用同样的词组，要不断变换表达方法。第三，要控制语速，不要追求快。适合、自然的语速，不仅能够给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多考虑的时间。最后，防止用长句或复杂句子。
3、注意礼节
英语口试，也算是一种应聘，第一印象尤为重要。 所以，考生要特别注意礼节。进入考场后，考生要礼貌地用英语问候老师，当口试结束后，考生应起身说表示感谢或再见的话。
假如有问题答不上来时，千万不要维持沉默，可以说些如“Well”,“Okay”,“How to say”,“Let me think.”“As far as I remember/know”之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，当然这样的情况不适合出现过多。另外，当听不知道老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。
这个时候，要用英语请老师重复时可说：“Sorry I cannot catch you?May I beg your pardon?”或“I beg your pardon?”或“Would you please to repeat?”或“Would you please to say it again?”当遇见不会读的单词的时。
考生不要盲目乱读，可以用英语直接向老师询问：“Sorry, I don't know how to pronounce this word. Would you please tell me how to read this word?”or“ Can you tell me how to pronounce this word?”不然，考生会由于单词发音错误，而被扣分。
应该注意双眼和手势的用法。在老师提问的时候， 考生要注视着他们，用双眼与老师交流，表示你在认真听老师的提问。在回答问题时，考生在用英语说的同时借用手势表达出你想表达的思想。 还要用双眼不时地注视每一位主考老师。千万不要低头自语或者只顾回答我们的问题，无视老师的存在。
口试最禁忌的是沉默不语，紧张、胆怯、怕错，考试中要维持好的心态，尽可能克服紧张情绪。对自己要有信心，入考场前，叮嘱自己肯定能行，调整我们的紧张情绪，维持自信，相信自己肯定能考出好成绩。
高考考试英语口语考试方法
1.朗读句子和朗读段落
考生在理解的基础上朗读句子和短文，需要学会好步伐，依据意群停顿，不读破句。除此之外考生应该注意到朗读的方法，如失爆、连读等。因为高中三年级学业紧张，建议考生充分借助现有些学习资料进行筹备，如：朗读课文、笔试一试卷中的语法选择题、阅读篇章、作文范本等，在朗读中培养语感;或者朗读听力训练的文字资料，然后听录音纠正我们的读音错误，如此筹备口试的同时，复习了听力及书面表达，一举多得，提升了学习效率。
2.情景提问
考生依据所提供的语言情景，提出相应的问题或是适当的请求。
如：You’re going to have along vacation. You plan to go toBeijing.You go to a travel agen-cy.You ask…
考生先关注情境中的人物关系，这里You go to a travel agen-cy。说明考生询问旅游社的代理职员，而不是旅游的同伴。
然后再关注情景所提供的信息，这里You’re going to have along vacation. You plan to go toBeijing。提供的信息是have a longvacation和go to Beijing, 可以询问旅游的有关信息：Do you have apackage trip to Beijing nextmonth?
How much should I payfor a package tip to Beijing nextmonth? 同时依据旅游的目的地Beijing，也可以询问北京的有关信息：What tourist attractions in Bei-jing willwe visit? /Willwe goto the Summer Palace?
3.图片描述
考生描述4幅图片，这4幅图片是一个完整的故事，考生在筹备时关注5个W 与1个H ，在回答时按上述几个问题，组织我们的回答，用连贯的话语串联起来。
考生在描述时应注意详略得当，所以推荐考生用以下的模式：1、人物介绍，2、时间与场景引入，3、第一步动作，4、转换动作，5、最后动作，6、结论评定 。同时，考生还应该注意时态的统一。
4.迅速应答
考生听了解问题，然后做出应答，历年高考考试口试中主要考以下语言功能：Greetings , Intro-ductions , SayingGood-bye ,MakingRequests ,Giving Thanks ,Asking forPermission 。
ShowingAgreement or disagreement ,Giving Invitations , Asking forDirection , ExpressingGoodWishes ,OfferingHelp ,Making Apologies 。
如：考生听到 Some of thelessons are rather dull。
这是一个考 showing agree-ment or disagreement的考试试题，因此考生可以回答：I agreewith you. /I think so too. / That’swhat Iwas thinking。在考试时还可以参考情境补充一句：I don’t like thelessons either. / I sometimes fellasleep in the lessons. 所以考生需要筹备这类语言功能的有关表达方法，再对情境做如实的补充。
5.简述与问答
学生听到一篇短文，这篇短文读2遍，学生在屏幕上看不到文章，但可以看到两个问题，第一个问题问事实信息，第二个问题为开放性的看法问答。
这部分是新题型，考查学生听说的综合能力，为了回答好问题，学生需要有记录信息的能力。考生在看到问题后，边听文章，边做笔记，记录细节或作者看法，以便答卷用。
四级英语口语考试怎么样筹备
要有充分的心理筹备
四六级口语考试前，需要有充分的心理筹备。笔试成绩出色，不代表口语考试就能轻松过关。四六级是个综合测试，并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了，作为在校大学生来讲，应该由各好的风貌，做到宠辱不惊，泰然自若。
口语考试之前要热身
四六级口语考试通常会以三人一组进行随机分配，有肯定时间叫你们交流。在开考试前，必须要做好热身。每一个人的口语都有我们的特点，极少考生是完全标准的发音，所以在开考试前考生要熟知伙伴的发音特征，知道彼此的性格特点，针对话题进行筹备，做到心中有数。所以你对他们的认知就非常重要。
关于主考老师
四六级口语考试的老师或许会在任何时刻的陈述当中打断你，问你问题，所以绝对不要紧张，要尽情展示个人魔力。假如实在紧张，干脆不要把他们当老师，当成只有几分钟接触的陌生人，当作英语角的几个陌生朋友，换位考虑一下，估计能让主考老师导致的紧张感消除。
怎么样自我介绍
四六级口语考试中需要好好筹备自我介绍，有特点一点，生动一点，由于这关系到第一印象的问题。虽然是有空闲筹备的东西，不要为了用上某些或许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂，夸张。尽可能不要弄的过分芜杂、冗长。眼神要真切，切不可在自我介绍中说谎。
必须要专心
四六级口语考试中专心应该是从始至终的，最好能做到悉心倾听每一个partner的发言，所谓有备无患，免得忽然叫到你了，你却惊惶失措。
